《做排箫》教学设计-2026-2027学年青岛版（五四制）（新版）小学科学四年级上册.docx

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《做排箫》教学设计-2026-2027学年青岛版（五四制）（新版）小学科学四年级上册

教学背景

本课是单元最后一课，属于工程实践课。在前一课《声音的变化》，学生已经掌握音调与振动快慢的关系，知道空气柱振动发声，空气柱长度会改变音调。六年级学生具备基础动手制作能力，能够裁剪、固定材料，但是在工程设计中，缺少方案设计、测试、迭代改进的完整工程思维。本课融合科学概念与工程实践，学生需要利用空气柱振动发声原理，设计制作简易排箫，在制作、测试、调整的过程中，巩固音调知识，发展技术与工程实践素养，完成单元整体探究闭环。

教材分析

本课2026秋青岛版五四制新教材四年级上册第三单元第4课，