2026年人教版一年级教学设计：健康防护与安全我不要生病.docxVIP

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2026年人教版一年级教学设计：健康防护与安全——我不要生病

教学设计说明

项目

内容

授课对象

一年级学生（6—7岁）

课题名称

健康防护与安全——我不要生病

课时安排

10课时（每课时40分钟）

教材版本

人教版《道德与法治》一年级下册“我的好习惯”“我爱我家”等相关内容整合，参照《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》

单元主题

健康防护与安全

大概念

健康生活习惯是保护自己、预防疾病的第一道防线

核心内容

个人卫生、饮食健康、传染病防护、居家安全、身体不适求助

教学重点

掌握洗手、刷牙、饮食卫生、咳嗽礼仪、居家避险等基本健康与安全技能

教学难点

将健康知识内化为日常自觉行为，能在模拟或真实情境中作出正确判断与应对

设计理念与指导思想

本单元以“健康小卫士成长记”为学习主线，把散落在一年级下册多个话题中的健康与安全内容重新整合，形成具有连续情境的大单元。一年级学生正处于习惯养成关键期，他们对“生病”有切身体验，但往往说不清生病的原因，更缺乏主动防护的意识。教学不能停留在“告诉孩子要讲卫生”的层面，而应当让学生在观察、判断、模拟、操作、表达中，逐步理解“为什么这样做能让我不生病”，并愿意把正确行为带回家。

设计坚持以学生真实生活为起点，用“制作我的健康防护宝典”作为贯穿单元的大任务。每一课时都在为大任务积累素材：学生把学到的洗手步骤、食品安全儿歌、居家避险方