小学语文阅读教学与作文训练的整合分析(1).pdfVIP

中学生作文指导２０２３年第１８期

小学语文阅读教学与作文训练的整合分析

刘芬

（江西省赣州市于都县芦山小学，江西赣州３４２３００）

摘要：在小学语文教学中，阅读与作文占据较大比重，直接影响学生的语文学习成效。在从前的语文教学中，将阅读与

作文分别教学，忽视其中的内在联系，不利于学生阅读与写作能力的提高。基于此，文章围绕着小学语文阅读教学与写作训练

的整合意义及措施探究，希望提高语文教学质量，推动小学生的全面发展。

关键词：小学语文；阅读教学；作文训练；整合分析

中图分类号：Ｇ６２２０文献标识码：Ａ

引言

阅读教学与作文训练是语文教学中的重点，两者间存在密切关系。但是，在实际教学中，教师通常采取将阅读

与作文分开教学的模式，难以使学生认识到此两者间的关联，无法达到预期的教学目标，影响学生的发展。因此，

在教学中，教师应联系学生情况、教学内容等，实现阅读与写作的有机整合，发挥相辅相成的作用，实现培养学