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- 2026-09-14 发布于山东
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专业扩展知识点总结
模块一:教育学基础理论
1.教育本质论
-教育的定义:教育是培养人的社会实践活动,具有目的性、计划性、组织性和系统性。
-教育的功能:社会功能、个体功能、文化功能、经济功能。
-教育的属性:教育的社会属性、教育的自然属性。
2.教育目的论
-教育目的的定义:教育所要达到的预期结果,是教育的出发点和归宿。
-教育目的的类型:个人本位论、社会本位论、文化本位论。
-教育目的的层次:国家的教育目的、学校的培养目标、课程的教学目标。
3.教育制度论
-教育制度的定义:国家为实现教育目的而建立的教育机构体系及其运行的规则。
-教育制度的类型:学校教育制度、非学校教育制度。
-教育制度的内容:学校系统、教育管理制度、教育经费制度。
4.教育心理学基础
-学习理论:行为主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论。
-学生心理发展:认知发展、情感发展、社会性发展。
-教师心理:教师的专业发展、教师的职业心理。
模块二:课程与教学论
1.课程理论
-课程的概念:课程是实现教育目的的载体,是学校教育的核心内容。
-课程的类型:学科课程、综合课程、活动课程。
-课程开发:课程目标、课程内容、课程结构、课程评价。
2.教学理论
-教学的定
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