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  • 2026-09-14 发布于山东
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专业扩展知识点总结

模块一:教育学基础理论

1.教育本质论

-教育的定义:教育是培养人的社会实践活动,具有目的性、计划性、组织性和系统性。

-教育的功能:社会功能、个体功能、文化功能、经济功能。

-教育的属性:教育的社会属性、教育的自然属性。

2.教育目的论

-教育目的的定义:教育所要达到的预期结果,是教育的出发点和归宿。

-教育目的的类型:个人本位论、社会本位论、文化本位论。

-教育目的的层次:国家的教育目的、学校的培养目标、课程的教学目标。

3.教育制度论

-教育制度的定义:国家为实现教育目的而建立的教育机构体系及其运行的规则。

-教育制度的类型:学校教育制度、非学校教育制度。

-教育制度的内容:学校系统、教育管理制度、教育经费制度。

4.教育心理学基础

-学习理论:行为主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论。

-学生心理发展:认知发展、情感发展、社会性发展。

-教师心理:教师的专业发展、教师的职业心理。

模块二:课程与教学论

1.课程理论

-课程的概念:课程是实现教育目的的载体,是学校教育的核心内容。

-课程的类型:学科课程、综合课程、活动课程。

-课程开发:课程目标、课程内容、课程结构、课程评价。

2.教学理论

-教学的定

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