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- 2026-09-15 发布于江苏
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;祖父
周福清;用较快的速度默读课文,想想课文写了关于鲁迅先生的哪几件事,给每件事加个小标题。再结合资料和同学交流:课文中的鲁迅先生给你留下了怎样的印象?;方法提示:
用较快的速度默读。我们要集中注意力,不回读,带着问题边读边圈画有用信息,并运用这些方法快速默读课文。
小标题比段意简练,一般不是完整的句子,多为短语。
我们可以抓关键词句,关注人物的神态、动作、语言等来感受人物形象。;快速默读课文,想一想:为什么段落之间用空行隔开?;课文写了关于鲁迅先生的哪几件事,给每件事加个小标题。;读第1自然段,说说这一自然段主要写了什么。;梳理不理解的问题:;提示:自己查找
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