2026年人教版（PEP）小学四年级英语上册《Unit6Meetmyfamily》大单元整体教学.docxVIP

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《2026年人教版（PEP）小学四年级英语上册Unit6Meetmyfamily大单元整体教学设计》

教学设计说明

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

小学四年级学生

Unit6Meetmyfamily

6课时

2026年人教版（PEP）

我与我的家庭

家庭结构与成员角色的认知与表达

家庭成员词汇、职业词汇、介绍家人及询问职业的句型

熟练运用核心句型介绍家庭成员及其职业

在真实情境中综合运用语言进行家庭介绍，体会家庭温暖与职业平等

设计理念与指导思想

本单元教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为指引，践行英语学习活动观，指向学生核心素养的全面发展。英语课程要培养的学生核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面。在大单元整体教学背景下，教师应从语篇育人价值出发，挖掘单元主题语境下的深层文化内涵。

家庭是学生最熟悉的生活场域，也是社会结构的基本单元。本单元以“Meetmyfamily”为主题，不仅要求学生掌握相关的语言知识，更要引导他们理解家庭的意义，树立正确的家庭观和职业观。通过创设真实、连贯的大情境与大任务，推动学生在体验、实践、参与、合作与交流的学习过程中，感受英语学习的乐趣与实用价值。

大单元教学强调整体性、关联性与递进性。本设计打破了传统单课时的碎片化教学模式，