2026年北师大版《科学》六年级上册教学设计：煤的形成与开采.docxVIP

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《煤的形成与开采》教学教案

使用说明

本文为小学科学教学设计类指导文档，依据2026年北师大版《科学》六年级上册教材编写，围绕“煤的形成与开采”主题，系统整合课标解读、教材解析、教学方法、课堂教学过程设计、板书与资源、作业设计、评价反思、问题应对、跨学科融合等完整教学设计内容。

本教案以“观看煤层剖面化石标本视频，追溯亿万年前植物埋藏碳化成煤历程”为核心探究活动，引导学生通过观察、推理、模拟实验等方式，理解煤的形成条件、过程与开采方式，建立“化石能源是不可再生资源”的科学观念。

文档中大量采用表格呈现数据对比、分类信息与教学策略，便于教师快速把握教学要点并灵活调整实施。所有教学环节均标注时间分配建议，教师可根据实际学情弹性调整。

文档概览表

项目

内容说明

课程题目

煤的形成与开采

核心内容

煤的形成条件与过程、煤的分类与用途、煤的开采方式、化石能源的不可再生性

面向群体

小学六年级学生（11-12岁）

课时安排

1课时（40分钟）

课型

新授课（观察探究型）

教学重难点

重点：煤的形成过程与条件；难点：理解地质年代尺度下植物碳化的漫长历程

主要教学方法

视频观察法、模拟实验法、讨论归纳法、类比推理法

教学资源

煤层剖面化石标本视频、煤标本实物、模拟成煤实验材料、多媒体课件

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育科学课程标准（2026年版