30.2　三角形的内切圆.docxVIP

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30.2三角形的内切圆

教师备课素材示例

●情景导入同学们玩过悠悠球(如图①)吗？大家在玩悠悠球时是否想到过它在转动过程中还包含着数学知识呢？图②是悠悠球在转动的一瞬间的剖面示意图，从中你能抽象出什么样的数学图形？这些图形的位置关系是怎样的？

eq\o(\s\up7(),\s\do5(图①))eq\o(\s\up7(),\s\do5(图②))

【教学与建议】教学：通过悠悠球抽象出几何模型，并进一步导入切线长及切线长定理．建议：教师在课前准备一个悠悠球，在课堂上直接展示．

●复习导入[操作]第一步：在透明纸上画出⊙O，并画出过⊙O上点A的切线PA，连接PO.

第二步