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(2026年)立德树人学习心得

作为2026年参与国家级基础教育立德树人专项研修班的高中语文教师，我在完成120学时的理论学习、60学时的课堂实践与1个月的跟踪反思后，愈发清晰地认识到，新时代的立德树人绝非抽象的政治口号，而是嵌入教育全链条、贯穿人才培养全过程的系统性工程，其核心是在数字化、全球化的时代语境下，培养能够担当民族复兴大任、具备健全人格与家国情怀的时代新人。

一、理论研修：厘清立德树人的时代新内涵

（一）从“传统德育”到“时代新人培养”的范式转换

研修班的第一堂课，来自教育部基础教育司的专家明确指出，2026年我国基础教育阶段的立德树人工作已经进入“精准落地”阶段，不再是泛泛的主题