小学六年级英语Unit 1 B Lets talk List and talk教学设计.docxVIP

小学六年级英语Unit1BLetstalkListandtalk教学设计

一、教材与学情分析

本课选自人教PEP版六年级上册Unit1HowcanIgetthere第3课时PartBLetstalk与Listandtalk板块。Letstalk呈现WuBinbin与Mike的对话，围绕WhereistheItalianrestaurant?和Turnleft/right展开问路指路交际，核心句型为Howcanwegetthere?Turnleft/rightatthe…。Listandtalk则依托街区地图，要求学生结对问答，描述从起点到目的地的路线，是对talk板块的迁移运用。

六年级学生已在前两课时掌握sciencemuseum、postoffice、bookstore、cinema、hospital等场所词汇及Whereisthe…?Itsnextto/near…的问答，但他们对turnleft、turnright的方向指令仅在三年级有过粗浅接触，准确性与自信度不足。本课难点不在句型本身，而在于学生能否在真实地图情境中综合运用问路—指路—确认的完整交际链条，并能听懂连续指令。教学宜以情境驱动，让学生在做中学、玩中练，把语言点溶解在真实的交际任务里。

二、教学目标

语言能力目标：学生能听懂