2026年教育心理学原理与实践教师资格题目精讲.docxVIP

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2026年教育心理学原理与实践：教师资格题目精讲

一、单选题（共10题，每题2分，合计20分）

要求：下列每题只有一个正确答案。

1.在马斯洛需求层次理论中，学生追求知识、获得认可、满足成就感主要属于哪个层次的需求？

A.生理需求

B.安全需求

C.社交需求

D.自我实现需求

2.教师通过创设情境、提出问题引导学生思考的教学方法属于哪种教学模式？

A.掌握学习模式

B.合作学习模式

C.探究式学习模式

D.直觉学习模式

3.某学生因考试成绩不佳而回避考试，这种心理防御机制属于？

A.合理化

B.逃避

C.投射

D.文饰

4.根据维果茨基的“最近发展区”理论，教师应为学生提供的学习支持是？

A.过于简单的内容

B.明显超出能力的内容

C.恰好略高于学生现有能力的内容

D.完全独立完成的内容

5.小学生在课堂上频繁做小动作，教师采用“行为契约法”进行干预，这种方法属于？

A.认知行为疗法

B.行为矫正法

C.人本主义干预

D.认知重构法

6.“学习迁移”现象中，学生在新情境中能灵活运用旧知识，这体现了哪种迁移类型？

A.同化性迁移

B.顺应性迁移

C.重组性迁移

D.一般迁移

7.某学生因家庭变故情绪低落，导致学习效率下降，这种现象属于？

A.情绪智力不足

B.情绪调节障碍