五上数学：第2单元-图形的平移、旋转与轴对称第7课时 设计图案.docVIP

第二单元：图形的平移、旋转与轴对称

第7课时设计图案

【教学内容】

教科书第39~40页例1~例3及相关的练习。

【教学目标】

1．能运用图形的平移、旋转和对称设计图案，掌握设计图案的基本方法。

2．发展学生的动手操作和想象能力，培养学生的审美能力。

3．让学生在设计图案的过程中获得成功体验，坚定学生学好数学的信心。

【重点难点】

重点：体会平移、旋转和轴对称在图案设计中的应用。

难点：运用平移、旋转和轴对称在方格纸上设计图案。

教学过程

一、课题引入

教师：同学们，前面我们已经学过了有关图形的平移、旋转和对称；运用这些图形的变换方式我们可以设计一些漂亮的图案，怎样设计呢？我们一起来探讨。

板书课题：设计图案

二、应用已有知识设计图案

1．运用图形的平移设计图案

教师：我们先来研究怎样应用图形的平移来设计图案。

多媒体课件出示例1第1幅图(如图)和小孩的对话框。

教师：看看图中的小朋友是怎样应用图形的平移来设计图案的？

指导学生说出图中的小朋友是把图形①向右平移1格得到图形②，图形①和图形②组成新的图案A。

教师：图案A中哪个图形是图形①向右平移1格后得到的图形？

学生指图形②。

教师：按我们前面学习的平移方法，把图形①平移到图形②后，原图形①位置还有图形吗？

让学生意识到原图形①的位置没有图形了，因为这是一个图形的平移。

教师：所以图中的小女孩特别强调了一个什么样的问题？

学