语文九上第8课《半截蜡烛》学案.docVIP

第八课半截蜡烛

学程预设导学策略调整与反思

一．复习导入（2分钟）

1.读课题。????2.读课文第二小节最后两句话。

二．形成冲突（4分钟）

1.齐读。2.读：万一蜡烛……一家三口生命的结束。

三．研读探究（25分钟）（一）体会情况的危急

1.用一个词概括感受。

2.请同学们快速默读课文，找出相关语句，说说自己的理解。

3.默读后交流、朗读。

（二）体会伯诺德一家面对敌人的镇定、机智和勇敢

1.默读课文3——7自然段，划出能体现伯诺德夫人一家从容镇定、机智勇敢的语句。

2．默读后交流。

（1）她看着……轻轻把蜡烛吹熄。

（2）这时候，大儿子……屋子顿时暗了许多。孩子是懂事的……默默地坐待着。

（3）突然，小女儿杰奎琳……上楼睡觉吗？”杰奎琳镇定地……上楼去了。

3．品析人物性格。谁给你的印象最深？●伯诺德夫人

（1）学生各自试读体会

▲强调“亮”才有可能巧妙地换下蜡烛。

▲突出“灯”才能把蜡烛吹熄，

▲强调“瞧”是为了吸引德国军官的注意力。

▲重读“先生”是为了不使德国军官起疑心。

（2）想想这样读的目的。

（3）照自己喜欢的方式自己再读读这句话。

（4）抓住“急忙、取、轻轻地、吹熄”等词语体会。

（5）试表达伯诺德夫人当时的心理活动。

(6)齐读这句