2026年人教版（PEP）小学六年级英语上册《Unit6Howdoyoufeel》大单元整体教学.docxVIP

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《2026年人教版（PEP）小学六年级英语上册《Unit?6?How?do?you?feel》大单元整体教学设计》

教学设计说明（表格呈现）

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

小学六年级（约12?13岁）

Unit?6?How?do?you?feel

8课时（每课时40分钟）

人教版PEP（2026年版）

情感表达与健康生活

情感意识与自我调节

情感词汇（happy,sad,tired,excited,nervous,bored…），情感句型（Howdoyoufeel?Ifeel…），情境对话、情绪日记、小组情景剧

掌握情感词汇及句型，能在真实情境中准确表达自己的感受

能够根据情境变化灵活选择表达方式，并进行简单的情感反思与调节建议

设计理念与指导思想

本单元以“情感意识”为核心，融合《义务教育课程标准（2022年版）》中语言能力、文化意识、思维品质与学习能力四个维度。教学过程中坚持“情境驱动、任务导向、评价促进”理念，通过创设真实生活情境（校园生活、家庭交流、体育活动等），让学生在感知、表达、调节情感的全过程中实现语言知识的内化与迁移。同时，注重合作探究与跨学科渗透，引导学生运用美术、体育、心理学等学科知识完成情感日记、情绪卡片设计及班级情感调研小报，实现语言学习与生活经验的有机统一。