2026年人教版高中英语必修第二册《UNIT4HISTORYANDTRADITION》大单元整体.docxVIP

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2026年人教版高中英语必修第二册《UNIT?4?HISTORY?AND?TRADITION》大单元整体教学设计（2022课标）

（约13?500字）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元围绕“历史与传统”展开，选取了三篇阅读材料：《古代丝绸之路的文化交流》、《传统节日中的价值观》以及《现代城市的历史遗存》。语言点包括过去时态的复杂使用（过去完成时、过去进行时）、定语从句的多层嵌套、以及表达因果、让步的连接词（because、although、dueto、owingto）。词汇方面重点出现与历史、传承、遗产、仪式、纪念等相关的高频词（heritage,tradition,legacy,ritual,commemorate,preserve,archetype）以及固定搭配（passdown,lookbackon,bearinmind,berootedin）。

2.单元内容分析

从宏观视角看，单元由导入、三段阅读、语言点讲练、文化拓展、项目任务四大板块构成。导入通过情境视频激发学生对本民族历史的感知；阅读材料按难度递进，第一篇侧重事实叙述，第二篇侧重价值观解读，第三篇侧重多元视角的批判性思考。语言点安排在每篇阅读后，先进行形式感知，再通过意义输出巩固。文化拓展则利用小组讨论、角色扮演等形式，让学生在语言