南宁单元教学整合策略探讨.pptVIP

单元整合方略

内蒙古赤峰市松山区教研室魏国君

;一、语文主题学习试验的基本理念;2.实施课内大量阅读

语文主题学习试验的一条主要的理念是：通过课内阅读、课内学习来学习语文。语文主题学习试验的核心理念就是课内完毕主题学习丛书的阅读。

;3.丛书的阅读不要精雕细刻

丛书的文章不需要教师逐篇率领学生进行阅读分析。主要是让学生利用在精读课上学到的方法自主进行阅读。

;二、语文主题学习试验的基本标准

1.立足课内学好语文

课前不延伸，课后不拓展。

推广“单元整体推动”教学模式。

逐渐改掉留课下作业、课外作业、家庭作业的“陋习”，让学生有充足的课外自由支配的时间进行语文综合实践活动、读课外书、读整本书。

;2.保底的任务必须完毕

一是生字词的认读，涉及多音字、轻声、音变、易混易错的字；

二是正确、流利朗读课文；

三是写好生字；

四是了解课文内容；

五是体会表示方法。

背诵积累也属保底的任务。

;3.“丛书”的阅读不要附加条件

主题学习丛书的文章不需要教师逐篇率领学生进行阅读分析，最主要的是让学生利用在精读课上学到的方法自主进行阅读。教师的任务是教给学生