初中七年级数学一元一次方程的应用——新学期商品八折销售问题教学设计.docx

初中七年级数学一元一次方程的应用——新学期商品八折销售问题教学设计

新学期伊始，各类文具店、书店纷纷推出“新学期活动8折”的促销广告，商场橱窗里的折扣标语成为学生每天上学路上都能看到的真实图景。打折与标价、进价、利润之间究竟存在怎样的数量关系，商家是如何借助折扣实现“薄利多销”的，学生面对琳琅满目的促销信息又该如何理性判断？这些问题天然地指向一元一次方程的应用。本教学设计以“新学期商品八折销售”为主线情境，引导学生在真实问题中经历“分析问题、建立方程、求解检验、解释生活”的完整建模过程，落实义务教育阶段数学课程关于模型观念、应用意识和推理能力的培养要求。

一、教材分析与设计依据

“一元一次方程