小学五年级安全与法治主题班会假期安全教育教案.docx

小学五年级安全与法治主题班会假期安全教育教案

一、设计依据与育人定位

五年级学生已经具备基本的是非判断能力，能够复述交通规则、防溺水口号和用电常识，但知道并不等于做到，记住也不等于会用。假期时间长、场景散、监护方式变化大，学生从校园的集体节律切换到家庭、社区、旅途、网络空间等多重环境，风险不再以单一面孔出现，而是藏在诱人的水边、拥挤的路口、发烫的插线板、陌生的私信、暴雨前的闷热、同伴一句“别怕，就试一下”的怂恿里。本节课的主题是假期安全教育，落点不在制造紧张，而在帮助学生形成稳定的判断力、可执行的防御动作和敢于求助的勇气。

本课面向小学五年级，对应道德与法治课程中“安全生活”“规则意识”“珍爱