原创力文档第6课时解决问题
教学内容
人教版六年级上册教材第64页、65页例4以及做一做
内容简析
本课时依托传统建筑纹样（外方内圆、外圆内方中式雕花）创设探究情境，以“外方内圆”
和“外圆内方”两种常见的设计图形为研究对象，引导学生探究正方形与圆之间的面积关系
教材通过“假设圆的半径”逐步引导学生发现规律，并通过“图形叠加”的方法，直观理解
两个图形中面积倍数关系的本质。本课旨在发展学生的代数思维、几何直观和推理能力，帮
助学生从具体数据中抽象出一般规律
教学目标
1.理解“外方内圆”和
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