原创力文档第1课时鸽巢问题
教学内容
人教版六年级上册教材第116、117页内容及挑战自我
内容简析
教材以“7只鸽子飞进3个鸽笼，总有一个鸽笼至少要飞进3只鸽子”为例，引导学生经历
“尝试—探究—反思”的完整问题解决过程。通过枚举法、假设法（平均分）、除法表示等
方法，帮助学生理解“鸽巢原理”（抽屉原理）的核心：把多于kn个物体放进n个鸽巢，总
有一个鸽巢至少放进k+1个物体
教学目标
1.理解“鸽巢原理”的基本含义，能用自己的语言解释“总有”“至少”的意思
2.能运用
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