小学五年级综合实践活动“美化社区我参与”项目化教学设计.docx

小学五年级综合实践活动“美化社区我参与”项目化教学设计

一、课程定位与育人价值

本课属于小学五年级综合实践活动课程，面向苏少版教材中“美化社区我参与”主题单元实施，核心不是把学生带进社区做一次卫生清扫，而是让学生以“社区小小规划师、环境观察员、文明传播者”的复合身份完成一次真实问题改进。五年级学生已经具备初步测量、统计、访谈、绘画设计和小组协作经验，能够辨认社区环境中常见的设施破损、绿化杂乱、垃圾分类不到位、楼道小广告、无障碍通行不便等问题，也容易凭热情提出“多种花”“多扫地”这类停留在表层的建议。教学的关键在于把朴素善意转化为有依据、有边界、有流程、有成果的行动能力，使学生理解美不是装饰出来