26秋六年级上册语文语文园地三 课件.pptxVIP

部编版小学语文六年级上册第三单元;围绕“有目的地阅读”的阅读策略，在本单元学习中，你有哪些收获和心得？;读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。;读书时先想想阅读的目的，再有针对性地选择合适的阅读方法。;;;这些词语都描写了人入迷、专注的样子或程度。;读下列句子，说说你从哪里感受到他们的入迷？;;;;;一方面用动作、神态描写来表现罗丹对工作的痴迷;入迷是一种状态，表现这种状态的最直

观的方式就是直接描写人物的神态，如“全

神贯注”“眼睛眨都不眨一下”“痴痴地看着”。

但是只通过神态描写就显得太单薄了。我们要抓住人物入迷时的动