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- 2026-09-15 发布于云南
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PAGE3教科版小学科学二年级上册第一单元
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教科版一年级上册《我们自己》单元5.通过感官来发现教学设计及反思
单元
《我们自己》
课题
通过感官来发现
课时
1
核心概念
5.生命系统的构成层次
学习内容及要求
5.5人体由多个系统组成
1~2年级④识别人的眼、耳、舞、舌、皮肤等器官,列举这些器官的功能与保护方法。
教学目标
科学观念(对客观事物的总体认识) 科学思维(对客观事物的认识方式)
探究实践(科学探究能力技术与工程实践能力自主学习能力)态度责任(科学态度社会责任)
科学观念
每一种感觉器官的作用是
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