【大单元任务式】第二单元第6课时 《拍手歌》 教案 2025统编版语文二年级上册.pdfVIP

第6课

课题:拍手次

内容分析:

不文以儿单法的招手好戏为活动开,串配了八种动物的生活场室。儿共十个为

节,开头与结尾三个小节相互呼应,中间的六个小节分别介绍了羽毛艳丽的孔在和锦鸡

展超强郑的雄腰,成群的大雅,从林中的猛虎,啼叫的黄鸭和白灵鸟,态可捆的大能

痛。儿欢主要运用拟人手法,使动物形象更加亲切可爱,备有童返

核心系养目标:(文化自信、语言运用、思维能力、审美创造

文化自信:识记与动物有关的生字:了解“佳、鸟”等偏旁表章的特点:熟读课文

能做拍手游戏。

语言运用:抗住中点词句,理解课文内容。从不同的角度思考,并能自己提出向题

思维能力:感受动物生活的自由、快乐,产生像护动物的意识

审类彻造:交流动物识,培强关爱和保护动物的意让

【教学重点

能正确、流利地即读儿欢,读出儿欢的节秦,体验儿欢带来的快乐

【教学难点

了解“佳、鸟”等偏旁表义的特点。

情境导入;“小小侦探们,森林王田发来数请!一场盛大的*动物族奖晚会’马上疏要于

始了,听说小动物的要项就藏在一首特别的欧里,而且这首歌端里面还藏着新的汉字客

码!你们想参加吗

活动流程:畅游“次器乐园”,探秘汉字规律一一“动物”王国

移不任务:我们的任务应是:学会文自相手次意,在相