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HPS视角下的物理教学设计案例分析

摘要：HPS教学模式是课堂教学中科学史、科学哲学和科学社会学的有机结合，对科学教学和学习知识的多维解释具有重要意义，向学生展示科学知识的产生过程。HPS融入物理教学可以使学生了解亲身经历科学探究的全过程，从而建构科学知识，掌握科学探究方法，并形成科学精神。本研究以HPS教育理念为基础,结合新课程教育理念,对于HPS与物理教学设计内容编排的融入进行详细的案例分析，并结合HPS教学法与中学物理教学设计提出深层次的分析和问题。关键词：HPS；教学设计；物理教学

1绪论

1.1研究背景

HPS是科学史、科学哲学和科学社会学（H