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一年级人教版数学上册第一单元教学计划

单元名称：准备课

本单元作为小学数学学习的起始单元，旨在帮助一年级新生顺利实现从幼儿园到小学的过渡，初步建立对数学的感知，激发学习数学的兴趣，培养良好的学习习惯，为后续学习奠定坚实基础。

一、指导思想

本单元教学以《义务教育数学课程标准》为指导，立足一年级学生的认知特点和年龄特征，坚持“以学生发展为本”的理念。通过丰富多彩的数学活动，引导学生经历从具体到抽象的认知过程，初步体验数学与生活的联系，培养学生对数学的好奇心和求知欲，让学生在轻松愉快的氛围中接触数学、了解数学、喜欢数学。

二、单元教学目标

（一）知识与技能

1.初步了解学生数数的能力和认数情况，使学生初步学会数出个数在1-10的物体的数量，能正确数出图中物体的个数。

2.使学生初步感知“同样多”、“多”、“少”的含义，会用一一对应的方法比较物体的多少。

3.培养学生初步的观察能力、口头表达能力和动手操作能力。

（二）过程与方法

1.通过观察、点数、比较等数学活动，引导学生主动参与学习过程，体验数学与生活的密切联系。

2.鼓励学生大胆发言，尝试用自己的语言描述观察到的现象和比较的结果。

3.引导学生在操作和游戏中感受数学的趣味性，初步培养合作意识。

（三）情感态度与价值观

1.感受数学与生活的联系，激发学习数学的兴趣和积极性。

2.在学习活动中体验成功