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2025年秋季学期小学数学教研组教学计划

一、指导思想

本学期，我校小学数学教研组将继续秉持“立德树人”的根本任务，以《义务教育数学课程标准》为指引，立足我校数学教学实际，聚焦数学核心素养的培育。我们将以深化课堂教学改革为核心，以提升教师专业素养为关键，以提高学生数学学习兴趣和能力为目标，努力营造积极向上、务实高效的教研氛围，促进我校小学数学教学质量的稳步提升。

二、工作目标

1.深化课程理解：组织教师深入研读课程标准与教材，准确把握教学重难点，将核心素养的培养目标融入日常教学的各个环节。

2.提升专业素养：通过多样化的教研活动，促进教师专业成长，特别是青年教师的培养，打造一支有活力、有能力的数学教师队伍。

3.优化教学行为：积极探索高效课堂教学模式，倡导启发式、探究式教学，引导学生主动参与、深度思考，提高课堂教学效率。

4.培养核心素养：关注学生数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析等核心素养的逐步形成与发展。

5.完善评价体系：探索更加科学、多元的学生数学学习评价方式，注重过程性评价与终结性评价相结合，发挥评价的诊断与激励功能。

三、主要工作及措施

（一）深化课程研究，优化教学设计

1.加强课标与教材研读：

*组织教师分年级、分单元进行课程标准的再学习和教材的深入研讨，明确各学段、各知识点在整个小学数学知识体系中的地位和作用，以