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(2026年)计算机教研室度工作总结

2026年，计算机教研室紧扣立德树人根本任务，锚定地方高校计算机类专业人才培养核心目标，统筹推进教学建设、科研攻关、师资培养、学生工作、管理改革等各项任务，全年各项工作按既定计划推进并取得预期成效，具体内容如下：

教学工作与课程建设

全年承担全校计算机类及公共计算机课程教学任务共计1286学时，覆盖本科生于2023级、2024级、2025级三个年级，以及2024级、2025级计算机相关专业研究生课程。本年度完成12门核心课程的教学大纲修订，其中《数据结构与算法》《人工智能导论》《操作系统》《计算机网络》等4门专业核心课程对接新工科人才培养要求，新增生成式AI应用、算法伦理、工业互联网架构、大模型微调实践等前沿教学内容，更新比例达35%。推进混合式教学改革，本年度在《程序设计基础》《数据库系统概论》《Python编程与实践》等8门课程中应用雨课堂、超星泛雅等在线教学平台，累计发布在线教学资源1200余条，开展线上答疑180余次，学生线上学习完成率达94.7%，较2025年提升6.2个百分点。

加强实践教学体系建设，本年度新增虚拟仿真实验教学项目3项，其中《基于大模型的智能客服系统开发虚拟仿真实验》获批省级虚拟仿真实验教学示范项目，填补了教研室在生成式AI实践教学领域的空白。全年组织实验教学环节共计320学时，开设综合性、设计性实验项目占比达65%