习作例文我家的杏熟了教案资料.docxVIP

一、教学目标

1.知识与技能：

*引导学生通过阅读例文《我家的杏熟了》，感受文章所蕴含的生活情趣与温情，初步理解例文内容。

*学习例文如何围绕“杏熟了”这一中心事件，将事情的起因、经过、结果写清楚、写具体。

*引导学生关注例文中对人物言行、心理活动以及杏儿特点的描写，体会这些描写在表达情感和突出中心上的作用。

*鼓励学生尝试运用例文中习得的观察方法和表达方式，描写自己生活中类似的经历或熟悉的事物。

2.过程与方法：

*通过自由读、指名读、品读感悟等多种形式的朗读，加深对例文内容的理解和情感的体悟。

*运用圈点勾画、小组讨论、师生互动等方式，引导学生自主探究例文的写作方法和表达技巧。

*结合生活实际，引导学生联系自身经历，进行口头表达和书面练笔，实现知识的迁移运用。

3.情感态度与价值观：

*感受亲情、邻里情以及分享的快乐，培养学生热爱生活、乐于分享的积极情感。

*激发学生观察生活、记录生活的兴趣，乐于用文字表达自己的真情实感。

二、教学重难点

1.教学重点：

*理解例文内容，把握文章的主要情节和中心思想。

*学习例文如何把“杏熟了”这件事写清楚、写具体，特别是学习对人物言行、心理和事物特点的描写方法。

2.教学难点：

*体会例文中人物的情感变化，以及作者是如何通过具体事例和细节描写来表