数学三上：第2单元-观察物体-单元教案第2课时 看一看（二）.docVIP

第2单元观察物体

第2课时看一看（二）

教学内容：

教材第15-16页。

教学目标：

知识目标：在拼搭立体图形的过程中体验到：从不同的位置观察立体图形，所看到的形状可能不同。

能力目标：能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的立体图形的形状。

情感目标：提高学习数学的兴趣，培养学生的观察、操作和空间想象能力。

教学重难点：

重点：能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的立体图形的形状。

难点：在拼搭和观察立体图形的实践活动中，培养学生的观察、操作和空间想象能力。

教学准备与方法：

水杯、牙膏盒、每人至少准备两个小正方体。引导复习法。自主学习、练习法。

教学过程：

一、情境导入

回顾上节课的内容：同学们，昨天我们学到了什么？把你学到的知识告诉老师和同学好不好?

二、出示自学目标

能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的立体图形的形状。

学习新知

点名学生说说课本P15页两幅图分别是谁看到的？笑笑说她看不到牙膏盒，她说的对吗？

四、自学自导

1、教师说明活动要求——猜一猜、搭一搭，学生分小组讨论拼搭方法并拼搭。

2、教师发出指令：用4个正方体搭出的立体图形从正面看有3个正方形。

3、教师发出指令：从上面看有4个正方形。

4、教师发出指令：从侧面看有2个正方形。

5、从正面、上面和侧面观察自己新搭的立体图形，你发现了什么？

五、反馈交流：

1、学生交流自己所拼搭出的形状。

2、交流你发现了