《皮影演故事》教学设计-2026-2027学年湘美版(新教材)初中美术九年级上册.pdf

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《皮影演故事》教学设计-2026-2027学年湘美版(新

教材)初中美术九年级上册

—、学情分析

九年级学生已经具备基础美术造型、色彩表现能力,在之前的美术课程中接

触过剪纸、民间美术等非遗相关内容,对传统民间艺术有初步感知,但大多停留

在“好看、古老”的表层认知。学生熟悉短频、动画等现代听形式,对静态的

传统皮影了解较少,容易把皮影简单等同于“剪纸小人”,难以理解皮影的叙事性、

表演性。九年级学生思辨能力增强,乐于动手尝试、小组合作,喜欢探究传统艺

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