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2026年新鄂教版艺术唱游音乐一年级下册《第二单元春天的歌》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

一年级学生

课题名称

《春天的歌》

课时安排

5课时

教材版本

2026年新鄂教版艺术·唱游音乐

单元主题

聆听春天的声音，感受生命律动

大概念

音乐是表达情感与自然之美的重要方式；节奏与旋律源于生活

核心内容

学唱歌曲《春天在哪里》《小雨沙沙》，欣赏《杜鹃圆舞曲》，创编节奏游戏，综合性艺术表现

教学重点

感受二拍子、三拍子韵律，用自然的声音演唱歌曲，尝试简易节奏创编

教学难点

听辨不同节拍，在唱游中合作表现春天的情境

设计理念与指导思想

本单元设计以《义务教育艺术课程标准（2022年版）》为纲，遵循“以美育人、以美化人、以美培元”的理念，强调学生在音乐实践活动中获得直接经验，发展音乐听觉、感知、表现与创造能力。唱游是低年级音乐学习的主要形式，将歌唱、律动、游戏、创编融为一体，让学生在“玩中学、动中悟”。本单元以“春天的歌”为主题，紧密联系学生生活，引导学生在聆听、模仿、演唱、表演中感受春天的勃勃生机，培养热爱自然、热爱生活的情感。设计注重“教—学—评”一致性，通过大情境、大任务驱动，让学生在完成“春天的音乐会”这一真实任务中，综合运用所学知识与技能，实现素养进阶。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年