价值的创造与实现教学设计-复习过程.doc

价值的创造与实现教学设计-

《价值的创造与实现》教学设计

孙利群

【教学目标】

1、知识目标

（1）如何创造和实现人的价值

（2）在个人和社会的统一中实现价值

（3）实现人的价值的主观条件

2、能力目标

通过学习价值的创造与实现，使学生领悟和认识实现人的价值的正确途径，认识到劳动和奉献不仅是人的存在方式，也是人的本质和价值的实现方式，形成劳动和奉献的意识，具有自觉创造和实现人生价值的能力。

3、情感、态度和价值观目标

（1）人的生存和发展所需要的一切条件都是由社会提供的，人的价值只能在社会中实现。因此，处理好个人与社会之间的关系，是我们成功的起点。

（2）砥砺自我是实现人生价值的主观条件，要勇敢地站出来，用于对命运说不，用于向命运挑战，奋起冲击生命的制高点，同样能够与那些有条件的人一起搏击长空，铸就人生辉煌。

【教学重点】

如何实现人生价值

在个人与社会的统一中实现价值

【教学难点】

在砥砺自我中走向成功

【教学背景分析】

本课内容思想教育性很强，要联系现实生活、强化实践环节进行教学，否则，其思想性就很难实现。本课的内容会引起学生的很多想法，可以提出一些引起争论的问题，让学生讨论交流。

【教学方式及手段】

教学方式：情境导入、讨论交流、启发思维

教学手段：多媒体

【教学过程】

教学

环节

教学活动

学生活动

教学方式与目的

导

入

新

课

人人都想实现自己的人生价值，那么我们怎么