初中七年级英语冀教版Unit 3 All about me Lesson 1教学设计.docxVIP

初中七年级英语冀教版Unit3AllaboutmeLesson1教学设计

一、教材分析与学情研判

Unit3Allaboutme是冀教版七年级英语上册中以“自我与他人”为核心话题的功能性单元，Lesson1作为单元起始课，承担着建立话题语境、激活语言储备、奠定情感基调三重任务。本课的核心语言材料围绕姓名、年龄、外貌特征、兴趣爱好等自我介绍要素展开，涉及“Thisis...”“Mynameis...”“Ilike...”“Iam...tall/high”等基础句型，以及描述人物特征的初级形容词词汇群。

七年级新生处于小升初衔接的关键节点。他们在小学阶段积累了零散的自我介绍表达，但存在三个典型问题：一是语言输出碎片化，能说出单个句型却无法连贯组织成完整语段；二是语音基础参差不齐，部分学生对元音饱满度、重音位置的把握尚不稳定；三是心理层面既渴望在新集体中展示自我，又畏惧开口出错。这决定了本课不能只教语言知识，更要营造低焦虑、高参与的课堂生态，让学生在“谈论自己”这一天然感兴趣的话题中完成语言的内化与自信的重构。

二、教学目标定位

语言能力目标：学生能够听懂关于人物基本信息的简短对话，能够运用目标句型进行三至五句连贯的自我介绍，能够正确认读和书写本课核心词汇。

文化意识目标：学生初步感知中英文姓名顺序、介绍礼仪等方面的文化差异，理解得体的自我表达是跨文化交往