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人教三年级上册语文《在牛肚子里旅行》教案

一、教学目标

1.知识与技能：

*认识“咱、偷、答、应、卷、骨、齿、嚼、吞、悲、咽、泪、眯”等生字，会写“旅、咱、救、拼、命、扫、胃、管、刚、流、泪、算”等字。

*理解“旅行、要好、偷偷、答应、救命、拼命、当然、消化、刚才、眼泪、总算”等词语的意思，并能结合上下文或生活实际运用。

*有感情地朗读课文，能分角色朗读对话，读出人物的不同语气和心情。

*把握课文主要内容，了解红头在牛肚子里旅行的过程，知道牛有四个胃以及反刍的简单知识。

2.过程与方法：

*通过自主阅读、小组合作探究等方式，梳理红头在牛肚子里旅行的路线和遭遇。

*通过品读关键词句，体会红头在牛肚子里的紧张、害怕和青头的沉着、机智、勇敢。

*引导学生联系生活实际和科学知识，理解课文中蕴含的科学常识。

3.情感态度与价值观：

*感受青头和红头之间真挚的友情，体会朋友之间互相帮助的重要性。

*培养学生遇事冷静、积极动脑想办法的品质。

*激发学生对自然科学的好奇心和探索欲望。

二、教学重难点

1.教学重点：

*理解红头在牛肚子里旅行的经过，把握课文主要内容。

*分角色朗读对话，体会红头和青头的不同心情。

*掌握本课要求会写的生字和重点词语。

2.教学难点：

*理解牛反刍的科学知识，并