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五年级下册“旋转”专题练习题：巩固与提升

同学们，在我们的数学世界里，“旋转”是一个充满动感的概念，它不仅让我们的图形变换更加丰富多彩，也帮助我们更好地理解空间观念。通过之前的学习，我们已经认识了旋转的基本要素：旋转中心、旋转方向（顺时针和逆时针）以及旋转角度。现在，就让我们通过一系列有针对性的练习，来巩固所学知识，提升运用能力吧！请大家准备好直尺、量角器和铅笔，认真读题，仔细作答。

一、知识回顾与梳理

在开始练习之前，让我们快速回顾一下旋转的核心知识点：

1.旋转的定义：在平面内，一个图形绕着一个固定点（旋转中心）按某个方向（顺时针或逆时针）转动一定的角度，这样的图形运动叫做旋转。

2.旋转的三要素：

*旋转中心：图形绕着转动的点（用字母O或其他字母表示）。

*旋转方向：顺时针（与钟表指针转动方向相同）和逆时针（与钟表指针转动方向相反）。

*旋转角度：图形绕旋转中心转动的度数（常见的有90°、180°、270°等）。

3.旋转的性质：图形旋转后，形状和大小不变，只是位置和方向发生了改变。对应点到旋转中心的距离相等，对应线段的长度相等，对应角的大小相等。

温馨提示：做旋转相关的题目时，一定要仔细观察，明确旋转的三要素，必要时可以动手画一画、转一转。

二、基础巩固篇

（一）判断题（对的打“√”，错的打“×”）

1.风车转动是旋转现象。（）

2.