高中政治选择性必修三教学设计：综合探究领悟辩证精髓处理复杂问题.docx

高中政治选择性必修三教学设计：综合探究领悟辩证精髓处理复杂问题

单元整体教学设计立意于核心素养落地的“最后一公里”。选择性必修三《逻辑与思维》第四单元“辩证唯物论与历史唯物论”中的综合探究课，并非简单的知识复习课，而是逻辑思维能力与辩证思维品质深度融合的高阶课堂。本设计以“处理复杂问题”为真实情境载体，以“领悟辩证精髓”为认知攀登目标，引入HTML交互式课件构建可视化思维沙盘，推动学生从“知其然”向“知其所以然”跨越，最终实现面对现实世界棘手问题时具备科学的思维工具箱与价值判断坐标。

教材定位与课标解读显示，新课标明确要求“运用辩证唯物论的基本观点和方法分析解决实际问题”，并强调“在探究实践中