小学四年级劳动《我做技艺传承人》教学设计.docx

小学四年级劳动《我做技艺传承人》教学设计

【教学目标】

1.劳动观念：通过了解一项传统技艺的历史渊源与当代价值，学生能够认识到平凡手艺背后蕴含的劳动智慧，懂得技艺传承依靠一代代劳动者踏实练习，初步形成尊重手艺人、爱惜手工艺品的劳动观念。

2.劳动能力：学生能够掌握一项传统技艺的基础操作流程，例如绳结编织中的平结打法、剪纸中的对称折剪或草编中的挑压技法，做到步骤完整、动作规范、成品有基本形。

3.劳动习惯和品质：在反复练习中培养学生耐心、细致、不怕失败的品质，养成整理工具、清洁桌面、节约材料的良好习惯。

4.劳动精神：体验从生疏到熟练的过程，感受坚持带来的进步，萌发把这项技艺教给家人、同学的愿望