高中信息技术必修1教学设计：加密与解密核心素养导向的深度探究.docx

高中信息技术必修1教学设计：加密与解密核心素养导向的深度探究

一、教材定位与单元价值

教科版（2019）必修1《数据与计算》模块第3章第4节“加密与解密·探究密码背后的秘密”，是连接数据表示、算法思维与信息社会责任的关键枢纽。教材以“秘密”为情境切入，串联凯撒密码、替换密码、置换密码、对称加密与非对称加密的演进脉络，旨在引导学生透过现象看本质，理解混淆与扩散的核心思想，体会计算复杂度在安全构建中的决定性作用。单元教学不应止步于编码实现，而应聚焦“信息如何在不安全信道中实现可信传输”这一本质问题，培养学生在数字化生存中不可或缺的数据安全意识、计算思维与法律伦理素养。

二、学情分析与教学对策