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北师大版五年级数学下册《第六单元确定位置》单元教案

单元概述

本单元是北师大版五年级数学下册的第六单元，核心内容为“确定位置”。在小学阶段的空间与图形领域，这部分知识起着承上启下的关键作用。它既是对学生已有的方向感和位置经验的提升与系统化，也是后续学习平面直角坐标系、几何图形等知识的重要基础。本单元的学习，旨在引导学生从具体情境出发，逐步抽象出用数对确定位置的方法，感受数学与生活的密切联系，发展空间观念和初步的抽象思维能力。教材的编排注重情境创设的真实性与趣味性，鼓励学生通过观察、操作、合作交流等方式主动建构知识，体验数学的价值。

单元教学目标

1.知识与技能：学生能够在具体情境中，初步理解数对的含义，会用数对（正整数）表示平面内物体的位置，并能根据数对找到相应的位置。

2.过程与方法：引导学生经历从具体情境中抽象出数对的过程，体验用数对确定位置的必要性和简洁性，渗透“数形结合”的数学思想。培养学生的观察、比较、抽象概括能力和空间观念。

3.情感态度与价值观：感受数学与生活的密切联系，体验数学在确定位置中的作用，激发学习数学的兴趣。在探索和应用数对的过程中，获得成功的体验，培养合作意识和探究精神。

单元教学重难点

*教学重点：理解数对的意义，掌握用数对确定位置的方法。

*教学难点：理解数对中两个数字的顺序含义，以及数对与平面上点的对应关系。

单元教