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2026年粤教版高中艺术必修2艺术与文化（下册）《第五单元艺术梦想》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高中一年级学生

课题名称

第五单元艺术梦想

课时安排

8课时

教材版本

2026年粤教版高中艺术必修2艺术与文化（下册）

单元主题

艺术梦想——从个人追求到文化传承

大概念

艺术梦想是个人情感与社会文化的共振，艺术表达连接着自我认知、文化理解与创新实践。

核心内容

艺术梦想的内涵与价值；经典艺术作品中的梦想叙事；艺术创作过程中的坚持与突破；个人艺术梦想的规划与表达。

教学重点

理解艺术梦想的文化意蕴与社会价值，能够运用艺术语言表达个人梦想，并通过艺术实践体验梦想实现的历程。

教学难点

引导学生从感性体验上升到理性思考，将个人艺术梦想与时代精神、文化传统相结合，形成具有深度的艺术作品或方案。

设计理念与指导思想

本单元设计以《义务教育艺术课程标准（2022年版）》倡导的核心素养导向为基本遵循，结合高中艺术课程“审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解”四大核心素养，着力构建“以美育人、以美化人、以美培元”的课堂生态。艺术梦想是一个极具人文温度与青春气息的主题，高中阶段的学生正处于人生理想与价值观念形成的关键期，艺术教育不仅要传递知识与技能，更要成为点燃梦想、塑造品格的力量。因此，本单元将“梦想”这一抽象概念转化为可感知、可体验