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幼儿园小班教案《吹泡泡》含反思

幼儿园小班教案《吹泡泡》含反思1

活动目标：

手心上还能飞到哪去了激发幼儿了思维和想象再把自己的答案编到儿歌里本次活动以游戏贯穿始终孩子们看泡泡捉泡泡说泡泡他们在游戏中学习在发现后表达在表达后提升很快就掌握了儿歌内容而总之教师为幼儿创设了宽松的氛围能根据幼儿的年龄特点和兴趣通过整个活动

1、幼儿能发现所吹的泡泡有大有小。

2、透过泡泡来观察身边的事物，体验发现和游戏的快乐。

3、幼儿可以用完整的普通话进行交流。

4、发展幼儿的动手能力。

活动准备：

物质准备：每人一小罐肥皂水，一根吸管;几张泡泡的图片。

经验准备：课前让幼儿玩吹泡泡的游戏。

重点难点：设自由宽松的探索空间充分让幼儿自主感知直接操作或得知识经验发展幼儿的认知能力和观察能力而教师始终是活动的支持者引导者参与者协调者这个活动组织有序是和幼儿个性发展幼儿自然成为活动的探索者知识的建构者你乐我乐泡泡乐在本科学活动中不仅激发了孩子们

发现所吹的泡泡有的大，有的小。能透过泡泡观察身边