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棋类兴趣小组活动总结

棋类兴趣小组活动总结1

不知不觉中，一学期又过去了，在棋类兴趣小组活动过程中，我们尝试让学生用自主、

合作、探究的学习方式进行学习，以培养智力因素（棋艺）与非智力因素（兴趣、情感、性

格、意志等）相结合为原则，以发展学生的制造性思维为重点，激发学生学习兴趣，培养学

生形成良好的人文素养，为学生终身喜爱棋类、学习棋类、享受由此带来的欢乐奠定良好的

一学期的校本象棋课程活动已经结束在学校的正确指导和全校老师的大力支持下我围绕素质教育的要求和中国象棋的教学特点胜利完成了全部的校本象棋课程活动工作一个学期的工作总结如下充分发挥中国象棋的能力充分发展学生抽象思维的特点培养学生的自学能力和思维

基础。

一、了解棋的种类及其发展历史

要让孩子们学会下棋，首先要让孩子们了解棋的种类及其发展历史，本学期，我们运用

第一节兴趣小组课，就向孩子们介绍了围棋、象棋、跳棋、军棋等棋类，重点介绍了围棋和

象棋的发展史，让学生了解了棋类的渊源历史，他们深深为自己是中国人而感到自豪，极大

的激发了孩子们学习棋艺的兴趣。

二、采取敏捷的教学方法，培养孩子们的棋艺