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- 2026-09-16 发布于河南
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27.3实际问题与反比例函数第1课时建立反比例函数模型第二十七章反比例函数
学习目标1.理解利用反比例函数解决问题的方法.2.能利用反比例函数解决日常生活中一些常见的问题,并在解题过程中提高数学的应用意识和建立数学模型的能力.(重点、难点)
情境引入“给我一个支点,我就能撬动地球”,这是古希腊科学家阿基米德提出的,是他对杠杆原理的形象比喻,根据物理知识可知,杠杆可以省力,你能利用反比例函数的知识解决杠杆问题吗?这就是本节课的主要内容.
知识梳理在工程问题中,基本数量关系为:工程量=工作效率×工作时间,当工程量为常量时,工作效率与工作时间之间的关系成反比例函数关系.
例1(课本P74例1)港口的起重机每小时可往一艘轮船上装载700t货物,一艘轮船的货物装载完毕恰好用了9h.(1)此轮船到达另一港口后开始卸货,起重机平均卸载速?度v(单位:t/h)与卸载完所有货物的总时间t(单位:h)之间有怎样的函数关系?
例1(课本P74例1)港口的起重机每小时可往一艘轮船上装载700t货物,一艘轮船的货物装载完毕恰好用了9h.(2)由于遇到紧急情况,要求轮船上的货物不超过6h卸载完毕,那么起重机平均每小时至少要卸载多少货物??
跟踪训练1某市政府计划建设一项水利工程,某运输公司承担了该工程中运送土石方的任务,已知该运输公司平均运送效率v(单位:m3/天)与完成运送
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