第10课_封建时代的日本【课件】（27页） 2026新统编版历史九年级上册.pptxVIP

公元607年，日本第一次向隋朝派遣使者，开启了长达300年向中国学习的历程，其中以遣唐使次数最多，最具代表性，他们既是外交使团，也是贸易代表团。阿倍仲麻吕（晁衡）便是其中代表人物。;LISHIMUYUN;学习目标;壹·走向统一的日本

——7世纪以前的日本

贰·走向封建的改革

——大化改新

叁·走向割据的幕府

——幕府统治;走向统一的日本

——7世纪以前的日本;壹·走向统一的日本;壹·走向统一的日本;壹·走向统一的日本;走向封建的改革

——大化改新;贰·走向封建的改革;贰·走向封建的改革;贰·走向封建的改革;2.改新：;3.影响：;天皇为中心的中央集权;叁;1.庄园形成：;2.武士崛起：;3.幕府统治：;3.幕府统治：;课堂小结;1．大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。大化改新在政治上是要建立（）

A．贵族世袭制度

B．城市自治机构

C．中央集权国家

D．政教合一国家;2.645年，孝德天皇在日本史上第一次使用年号“大化”。第二年，他发布了《改新之诏》，在各个领域进行了制度改革。其内容之一是（）

A．实行贵族世袭制

B．把部民转化为国家公民

C．分封贵族为诸侯

D．