小学五年级劳动与技术《匠心巧手制作铁丝小蒸架》教学设计.docxVIP

小学五年级劳动与技术《匠心巧手制作铁丝小蒸架》教学设计

一、教材内容分析

《制作铁丝小蒸架》是小学五年级劳动与技术课程中金属工艺入门模块的重要一课。本课以生活中常见的蒸架为制作对象，引导学生经历观察实物—绘制图样—裁剪下料—弯折成型—测量调试—改进完善的完整劳动过程。铁丝作为继纸工、塑料工之后学生接触的第一种金属类材料，具有可塑性强、价格低廉、安全性可控的特点，是培养学生初步金属加工能力的理想载体。

本课的技术含量体现在三个方面：一是量，学生需要根据家中锅具的内径确定蒸架高度和直径，涉及测量与简单计算；二是形，学生要把笔直的铁丝通过弯曲、盘绕变成具备承重功能的立体结构；三是稳，四条支脚是否等高、架面是否平整，直接决定作品的实用价值。这三个技术点相互关联，构成了本课由浅入深的能力梯度。学好本课，学生不仅能收获一件可以带回家真正使用的劳动产品，更能初步建立技术服务于生活的工程意识，为六年级学习简易机械结构和初中阶段的金工学习打下基础。

二、学情分析

五年级学生经过三、四年级纸艺、布艺、陶艺等项目的学习，已经具备一定的动手操作经验和工具使用意识，多数学生能规范使用剪刀、尺子，部分学生在课外接触过钢丝钳。但从纸到铁是材料性质的一次跨越，学生普遍存在三方面困难。

其一，力度把握经验不足。铁丝比卡纸硬得多，徒手弯折容易留下难看的死折和波浪式凹陷，学生往往低估弯折所需的力量，又不懂得借助钳口、圆