小学三年级心理健康浙教版上册大家一起来合作意识启蒙教学设计.docx

小学三年级心理健康浙教版上册大家一起来合作意识启蒙教学设计

本课面向小学三年级学生，对应浙教版心理健康上册“大家一起来”主题。三年级儿童正处在同伴关系快速发展的阶段，已经能够参与小组游戏，却常因抢话、争功、排斥、旁观而产生摩擦。他们渴望被接纳，又不太会把“我想加入”说成清楚的请求；愿意赢，却未必理解合作中每个人都重要。教学不从空泛道理进入，而从可看见的动作、可听见的话术、可调整的规则入手，让学生在真实任务里体验“一个人快”与“一群人稳”的差别。

本课的核心价值不定位在完成一件作品，而定位在形成三种可迁移的合作能力：会进入，会协商，会收尾。会进入，指能用礼貌而坚定的方式加入活动；会协商，指在意见