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七年级语文《井冈翠竹》教案

教学内容分析

依据《义务教育语文课程标准（2022版）》对七年级下册的定位，本文本位于“感悟时代精神，培育民族情怀”单元。知识技能图谱显示，学生需识记“井冈翠竹”中关键词语，理解作者以竹喻刚、以井冈寓意的比喻手法，能够在文本中把握情感基调并进行简要赏析。过程方法路径要求学生通过文本阅读、资料查证、情境再创等环节，体验史料研究的真实性与文学审美的融合。素养价值渗透在于通过竹的坚韧象征，引导学生形成敬业乐群、家国情怀的价值取向，使情感态度在潜移默化中落地。

学情诊断显示，学生普遍具备基础的古诗文阅读经验，但对比喻意象的抽象解读仍显薄弱。生活中对竹的感知多停留在形象层面，