2026年普通高中语文必修下册第七单元大单元整体教学设计.docxVIP

PAGE2

2026年普通高中语文必修下册第七单元大单元整体教学设计

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高中一年级学生

课题名称

走进“红楼梦”的世界——整本书阅读与研讨

课时安排

9课时

教材版本

统编版普通高中语文必修下册

单元主题

不朽的红楼——整本书阅读《红楼梦》

大概念

在“大厦将倾”的末世背景下，个体生命在“情”与“理”的冲突中，如何完成自我认知与命运抉择，最终走向各自的生命归宿。

核心内容

以《红楼梦》前五回为总纲，串联全书关键情节，聚焦人物形象的多维解读，探究作品主题的多义性，掌握长篇小说整本书阅读的方法。

教学重点

梳理前五回作为全书总纲的叙事功能，把握宝黛钗等主要人物的性格特征及命运走向，理解“草蛇灰线，伏脉千里”的叙事艺术。

教学难点

引导学生从“看热闹”的浅层阅读走向“看门道”的深度阅读，理解人物形象的复杂性与主题的多义性，建立“整本书阅读”的思维框架。

设计理念与指导思想

本单元教学设计以《义务教育课程标准（2022年版）》为根本遵循，紧密结合《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》中“整本书阅读与研讨”学习任务群的要求。设计理念的核心在于：将《红楼梦》的阅读从“篇”的碎片化走向“本”的整体化，从教师讲析走向学生自主建构，从知识记忆走向素养生成。

在实际教学中，我们常常发现，学生对《红楼梦》存在畏难情绪，面对百万字的鸿篇巨制，往往不知