2026年人教版高中通用技术选择性必修6智能家居应用设计《第3章智能家居简易产品设计》整体教学设.docxVIP

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《智能家居简易产品设计》大单元整体教学设计

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高一年级（已完成必修模块学习）

课题名称

第3章智能家居简易产品设计

课时安排

12课时（每课时40分钟）

教材版本

人教版高中通用技术选择性必修6《智能家居应用设计》

单元主题

从需求到原型——智能家居简易产品的设计实践

大概念

技术产品设计是需求分析、功能实现与人机交互的系统整合过程

核心内容

需求调研、方案构思、原型制作、测试优化、评价反思

教学重点

系统设计思维、传感器与控制器的选型应用、人机交互设计

教学难点

多技术融合的方案实现、原型迭代优化、用户需求的深度挖掘

设计理念与指导思想

本单元设计以《普通高中通用技术课程标准（2017年版2020年修订）》为根本遵循，紧扣2022年义务教育课程改革所倡导的”教-学-评”一致性理念，结合新时代高中育人方式改革要求，确立”做中学、用中学、创中学”的核心理念。

设计过程中注重三个转向：一是从知识本位转向素养本位，将技术意识、工程思维、创新设计、图样表达、物化能力五大核心素养贯穿始终；二是从单向传授转向深度学习，通过真实情境下的项目任务驱动学生主动探究；三是从结果评价转向过程增值评价，关注学生在设计实践中的成长轨迹。

整体设计以”为家庭设计一款智能简易产品”为大任务，让学生在完整的工程设计流程中体验技术对生活的改变，理解技术的人文价值